Dr. Susi Hartati, S.Kp., M.Kep., Sp.Kep.An. Ketua Penguji Ns. Ratih Bayuningsih, M,Kep Dosen Pembimbing 1 Ruwaidah Putri Pengarang

ABSTRAK Pendahuluan: Masa balita merupakan periode penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak yang membutuhkan asupan gizi seimbang. Posyandu memiliki peran strategis dalam mendukung kesehatan balita melalui kegiatan pemberian makanan tambahan (PMT). Kader posyandu sebagai pelaksana kegiatan tersebut dituntut memiliki pengetahuan yang baik, termasuk dalam melakukan inovasi PMT. Namun, masih ditemukan kader yang belum memahami inovasi menu PMT berbasis bahan pangan lokal. Tujuan: Mengetahui pengaruh edukasi inovasi PMT terhadap pengetahuan kader di Posyandu Babelan Kota binaan wilayah Puskesmas Babelan Bekasi. Metode: Penelitian ini menggunakan Desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 72 kader posyandu yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan secara univariat (distribusi frekuensi dan persentase) dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Terdapat peningkatan signifikan pada pengetahuan kader setelah diberikan edukasi inovasi PMT. Sebelum diberikan intervensi responden memperoleh nilai median 92,86 dan setelah diberikan intervensi mengalami peningkatan pada nilai median yaitu 100, yang artinya terdapat peningkatan pada pengetahuan kader posyandu. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara edukasi inovasi PMT terhadap peningkatan pengetahuan kader. Kesimpulan: Edukasi inovasi PMT secara signifikan meningkatkan pengetahuan kader posyandu. Edukasi yang disusun sesuai kebutuhan dan disampaikan dengan metode yang menarik mampu memberikan dampak nyata dalam pemberdayaan kader dan mendukung keberhasilan program gizi di posyandu. Kata kunci: Inovasi PMT, Edukasi, Pengetahuan, Kader Posyandu