Ns. Renta Sianturi, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.J Dosen Pembimbing 1 Ns. Muhammad Chaidar, M.Kep Ketua Penguji Ameliana Safitri Pengarang

ABSTRAK Latarbelakang: Fenomena kasus korban bullying di Indonesia mengalami peningkatan yang signifikan. bullying dilakukan cenderung karena ingin melakukan balas dendam ataupun ingin diakui, bullying akan berdampak pada perkembangan psikologis dan sosial. Secara psikologis sangat berdampak pada kepercayaan diri anak. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis hubungan bullying dengan kepercayaan diri pada anak sekolah dasar kelas II, III, IV dan V di SDN Jayasakti 01. Metode: desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional, populasi sebanyak 114 dan sampel penelitian ini sebanyak 97 responden, teknik sampling yang di gunakan yaitu simple random sampling, kuesioner yang digunakan di perilaku bullying berupa skala perilaku bullying sementara kuesioner untuk mengukur kepercayaan diri berupa skala kepercayaan diri. Hasil: penelitian perilaku bullying mayoritas 49 responden (50,5%) dengan kategori rendah dan hasil penelitian kepercayaan diri mayoritas 49 responden (50,5%) dengan kategori baik. Hasil uji statistik menunjukan bahwa nilai P-value yaitu 0, 361 yang memiliki arti bahwa P-value >0,05 tidak ada hubungan antara bullying dengan kepercayaan diri. Kesimpulan: Tidak ada hubungan antara bullying dengan kepercayaan diri. Kata kunci : Bullying, Kepercayaan Diri, Anak Sekolah Dasar