Detail Cantuman

ABSTRAK

Pendahuluan: Masa balita merupakan periode penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak
yang membutuhkan asupan gizi seimbang. Posyandu memiliki peran strategis dalam mendukung
kesehatan balita melalui kegiatan pemberian makanan tambahan (PMT). Kader posyandu sebagai
pelaksana kegiatan tersebut dituntut memiliki pengetahuan yang baik, termasuk dalam melakukan
inovasi PMT. Namun, masih ditemukan kader yang belum memahami inovasi menu PMT berbasis
bahan pangan lokal. Tujuan: Mengetahui pengaruh edukasi inovasi PMT terhadap pengetahuan
kader di Posyandu Babelan Kota binaan wilayah Puskesmas Babelan Bekasi. Metode: Penelitian
ini menggunakan Desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel
berjumlah 72 kader posyandu yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan
data dilakukan menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan secara univariat (distribusi
frekuensi dan persentase) dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Terdapat
peningkatan signifikan pada pengetahuan kader setelah diberikan edukasi inovasi PMT. Sebelum
diberikan intervensi responden memperoleh nilai median 92,86 dan setelah diberikan intervensi
mengalami peningkatan pada nilai median yaitu 100, yang artinya terdapat peningkatan pada
pengetahuan kader posyandu. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang
berarti terdapat pengaruh signifikan antara edukasi inovasi PMT terhadap peningkatan pengetahuan
kader. Kesimpulan: Edukasi inovasi PMT secara signifikan meningkatkan pengetahuan kader
posyandu. Edukasi yang disusun sesuai kebutuhan dan disampaikan dengan metode yang menarik
mampu memberikan dampak nyata dalam pemberdayaan kader dan mendukung keberhasilan
program gizi di posyandu.

Kata kunci: Inovasi PMT, Edukasi, Pengetahuan, Kader Posyandu