Detail Cantuman

ABSTRAK

Studi ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara pola asuh orang tua dan tingkat kepercayaan diri pada anak sekolah dasar kelas VI di SD Negeri X Kota Bekasi. Dengan sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas VI A dan B yang telah diikuti dari awal masuk kelas 6 hingga sekarang per Januari 2024, metode kuantitatif digunakan dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data.

Hasil analisis menggunakan teknik korelasi dan regresi serta SPSS menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dan tingkat kepercayaan diri anak. Namun, analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Implikasi dari temuan ini adalah pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya peran orang tua dalam membentuk kepercayaan diri anak di usia sekolah dasar, sementara keterbatasan penelitian meliputi kurangnya sumber referensi dan literatur, kesalahan persepsi responden dalam mengisi kuesioner, dan keterbatasan ruangan kelas saat pengumpulan data. Kesimpulan penelitian menunjukkan mayoritas anak sekolah dasar memiliki tingkat kepercayaan diri rendah, sementara saran yang diberikan adalah agar sekolah di SD X Kota Bekasi memberikan penyuluhan tentang pentingnya kepercayaan diri kepada siswa dan orang tua, dan penelitian selanjutnya memperhatikan faktor-faktor lain yang mempengaruhi kepercayaan diri pada anak sekolah dasar.

Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Tingkat Kepercayaan Diri, Anak Usia Sekolah Dasar