Ns. Rohayati., S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Kom Ketua Penguji Ns. Joni Siahaan, S.Kep., M.Kep Dosen Pembimbing 1 Choirunnisa Pengarang

ABSTRAK Latar belakang: Tunagrahita adalah individu dengan kemampuan berpikir di bawah rata-rata yang kesulitan memahami konsep abstrak seperti membaca, menulis, dan berhitung akibat minimnya pengalaman langsung. Orang tua yang membesarkan anak tunagrahita menghadapi tekanan pengasuhan berat, berpotensi mengalami parenting stress yang memengaruhi kualitas hidup. Tujuan penelitian: penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara parenting stress dengan kualitas hidup pada orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLBN 5 Jakarta. Metode peneltian: penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross- sectional. Populasi terdiri dari 190 orang tua siswa tunagrahita, sampel 94 responden dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Tingkat stres pengasuhan diukur dengan kuesioner Parenting Stress Scale (PSS), kualitas hidup menggunakan WHOQOL-BREF. Uji validitas dan reliabilitas menunjukkan kedua instrumen memadai (Cronbach’s Alpha PSS = 0,709; WHOQOL- BREF = 0,835). Data dianalisis melalui uji korelasi untuk menilai hubungan antarvariabel. Hasil penelitian: penelitian ini menunjukkan mayoritas orang tua mengalami parenting stress ringan dan kualitas hidup baik. Analisi bivariat menunjukkan hubungan negative signifikan antara parenting stress dan kualitas hidup orang tua dengan p value 0,000 r-0,907 yaitu semakin tingkat stress rendah maka akan semakin baik kualitas hidup nya. Kesimpulan: Penelitian ini menyimpulkan bahwa parenting stress berhubungan terhadap kualitas hidup orang tua dengan anak tunagrahita. Oleh karena itu, dibutuhkan dukungan dari tenaga kesehatan, keluarga, dan lingkungan sosial untuk membantu orang tua dalam mengelola stres agar kualitas hidup mereka tetap terjaga. Kata kunci : Tunagrahita, Parenting Stres, Kualitas Hidup