Ns. Rohayati., S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Kom Ketua Penguji Ns. Joni Siahaan, S.Kep., M.Kep Dosen Pembimbing 1 Muhammad Rifal Anufus Pengarang

ABSTRAK Pendahuluan : Anak tunagrahita merupakan anak yang mengalami gangguan intelektual dengan nilai IQ di bawah normal. Salah satu masalah yang sering dialami adalah gangguan tidur yang dapat memperburuk kondisi kognitif, emosional, dan perilaku anak. Masalah ini perlu adanya dukungan keluarga yang memiliki peran penting dalam membantu anak dalam mengelola waktu tidur. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan pada anak tunagrahita. Metode : Penelitian ini menggunakan desain Cross Sectional. Dengan kode etik KEPK/UMP/252/X1/2025. Populasi pada penelitian ini adalah anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri Bekasi Jaya sebanyak 157 siswa/I, dengan rumus pengambilan sampel menggunakan Total Sampling seluruh anak Sekolah Dasar sebanyak 69 responden. Hasil : Penelitian ini didapatkan hasil sebanyak 48 responden memiliki dukungan keluarga yang baik dan sebanyak 64 responden memiliki gangguan tidur yang cukup. Hasil analisis menggunakan uji fisher exact didapatkan p- value 0,161 > 0,05 yang artinya Ho diterima,. Kesimpulan : Tidak ada hubungan yang signifikan antara variabel keluarga dengan gangguan tidur pada anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Bekasi. Kata kunci : Anak tunagrahita, dukungan keluarga, gangguan tidur