Ns. Rohayati., S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Kom Ketua Penguji Ns. Joni Siahaan, S.Kep., M.Kep Dosen Pembimbing 1 Amalia Putri Pengarang

ABSTRAK Latar Belakang: Dismenore merupakan nyeri menstruasi yang sering dialami oleh remaja putri dan dapat mengganggu aktivitas sehari – hari. Kurangnya pengetahuan mengenai dismenore menyebabkan remaja kurang memahami penyebab, gejala, serta penanganannya. Salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan remaja adalah melalui metode edutainment, yaitu pendidikan kesehatan yang menggabungkan unsur edukasi dan hiburan sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, dan efektif. Tujuan: Menganalisis penerapan edutainment terhadap peningkatan pengetahuan tentang dismenore pada remaja putri. Metode: penelitian ini menggunakan desain case study pada dua remaja putri di Cibitung. Intervensi berupa pendidikan kesehatan menggunakan media ular tangga edukatif yang diberikan selama 3 pertemuan. Tingkat pengetahuan responden diukur menggunakan kuesioner (pretest – posttest), kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil: Berdasarkan hasil penelitian didapatkan nilai pengetahuan pre-intervensi termasuk kategori pengetahuan kurang. Setelah dilakukan intervensi selama 3 pertemuan, terjadi peningkatan pengetahuan pada kedua responden, yaitu An. K mengalami peningkatan menjadi kategori pengetahuan cukup dan An. P menjadi kategori pengetahuan baik. Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan edutainment melalui media ular tangga dapat meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang dismenore. Kata Kunci: Dismenore, edutainment, pengetahuan, remaja putri