Tri Marta Fadhilah, S.Pd., M.Gizi. Penguji 1 Arindah Nur Sartika, S.Gz., M.Gizi. Ketua Penguji HALIZA PUTRI NURLAELANI Pengarang

Prestasi belajar merupakan hasil belajar yang dicapai setelah melalui proses kegiatan belajar mengajar. Adapun suatu prestasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satunya faktor internal. Faktor internal ini berasal dari dalam diri siswa itu sendiri seperti faktor fisiologi yang salah satunya dipengaruhi oleh kebiasaan makan pagi. Seseorang yang tidak sarapan berarti perutnya kosong sejak makan malam. Hal ini akan menyebabkan konsentrasi belajar menurun, kecepatan bereaksi menurun tajam sehingga kemampuan memecahkan suatu masalah juga menjadi sangat menurun. Maka hal tersebut akan mempengaruhi prestasi belajar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan kebiasaan sarapan pagi dengan prestasi belajar siswa SMAN 2 Tambun Utara. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode observasional analitik dengan desain cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 53 responden, yang diambil menggunakan teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan data sekunder dari pihak sekolah. Data dianalisis menggunakan analisis Fisher Exact. Hasil menunjukan terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan sarapan pagi dan prestasi belajar siswa di SMAN 2 Tambun Utara dengan nilai p-value = 0,002. Dan diperoleh pula nilai OR=1,4. Membiasakan sarapan pagi pada siswa siswi akan memberikan dampak atau efek pada kemampuan belajarnya, sehingga nantinya akan mempengaruhi prestasi belajar yang dicapai oleh siswa tersebut. Kata kunci : Kebiasaan sarapan pagi, prestasi belajar siswa, sekolah menengah atas.