Detail Cantuman

Pendahuluan: Gizi baik adalah pondasi bagi SDM yang berkualitas dan berkaitan dengan kenaikan kapasitas pembelajaran, kemapuan kognitif serta intelektual pada seseorang. Gizi yang baik juga menjadi penanda keberhasilan bagi pembangunan terhadap Kesehatan. Gizi yang optimal sangat berpengaruh dalam Kesehatan pada setiap orang. Gizi optimal dapat mempengaruhi perkembangan fisik serta kecerdasan pada seluruh kelompok umur. Gizi yang baik dapat menjadikan berat badan menjadi normal serta sehat dan tubuh tidak mudah terken berbagai macam penyakit. Tujuan Penelitian: Untuk menganalisis Hubungan Aktifitas Fisik Terhadap Status Gizi Pada Anak Usia Sekolah Dasar SDN Sukatenang 04. Metode Penelitian: mengggunakan desain Cross Sectional dengan teknik simple random sampling sebanyak 84 sempel pada anak sekolah dasar kelas 4, 5 dan 6 dengan usia 10, 11 dan 12 tahun. Hasil Penelitian: dari 84 sempel pada anak dengan aktivitas fisik sedang yang memiliki status gizi kurang 23 anak, status gizi normal 10 anak dan gizi lebih 7 anak, sedangkan pada anak dengan aktivitas fisik ringan yang memiliki status gizi kurang 25 anak, status gizi normal 14 anak dan status gizi kurang 5 anak. Pada hasil uji statistic Chi-Square didapatkan p-value 0,895 yang berarti > 0,05 sehingg adapat disimpulkan tidak ada Hubungan Aktivitas Fisik terhadap Status Gizi Pada Anak Sekolah Dasar SDN Sukatenang 04. Kesimpulan: Tidak ada Hubungan Aktivitas Fisik terhadap Status Gizi Pada Anak Sekolah Dasar SDN Sukatenang 04.

Kata Kunci: Anak Sekolah, Status Gizi, Aktivitas Fisik