Dr. Susi Hartati, S.Kp., M.Kep., Sp.Kep.An. Pengarang

ABSTRAK Mutu pendidikan tinggi di Indonesia masih belum merata. Sistem penjaminan mutu akademik untuk sekolah vokasi perawat di Indonesia tidak dalam kondisi terbaik yang berdampak pada kualitas lulusan perawat yang akan memberikan pelayanan kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kepemimpinan, budaya akademik, komitmen profesional terhadap penjaminan mutu akademik. Penelitian kuantitatif dengan desain penelitian survei menggunakan kuesioner pada 122 dosen tetap di 24 akademi keperawatan. Uji validitas dan reliabilitas kuesioner dilakukan. Analisis data penelitian yang digunakan adalah analisis jalur. Uji goodnest of fit dilakukan untuk mengetahui kecocokan model penelitian. Hasil penelitian didapatkan kepemimpinan, budaya akademik, komitmen profesional berpengaruh langsung positif penjaminan mutu akademik. Hasil uji goodnest of fit ditemukan model kompatibel dengan data empiris. Studi ini juga menemukan indikator mengarahkan, bebas-terbuka, kemauan, memfasilitasi dan tradisi ilmiah memiliki pengaruh paling signifikan terhadap penjaminan mutu akademik. Implikasi dari peningkatan kepemimpinan, budaya akademik, komitmen profesional dibahas. Berdasarkan temuan, makalah ini membuat saran untuk praktik kelembagaan. Makalah ini menyoroti pentingnya kepemimpinan, budaya akademik, komitmen profesional terhadap penjaminan mutu akademik di akademi keperawatan. Kata Kunci : penjaminan mutu akademik, kepemimpinan, budaya akademik, komitmen profesional